“Un año de escuela en duda: aprovechamiento escolar y adaptación”
Educadora y psicóloga comparten estrategias para atender la educación remota
Un año de escuela en duda: aprovechamiento escolar y adaptación, así se tituló el conversatorio organizado por el proyecto de Responsabilidad Pública, Transparencia e Integridad (ReSTI) de la PUCPR.
En el evento virtual, dos expertas en el campo educativo y psicológico presentaron estrategias para atender la educación remota como parte de los retos de la pandemia provocada por el COVID-19. La Dra. Ana María García Blanco, directora ejecutiva del Instituto Nueva Escuela, y la Dra. Nelly Zambrana, catedrática de la Universidad de Puerto Rico, recinto de Río Piedras y psicóloga escolar formaron parte del encuentro.
Para la doctora García Blanco, la pandemia abrió las puertas a nuevas modalidades de educación. “Nacieron iniciativas que fueron importantes para mantener la escuela viva durante la pandemia. Nos ayudaron a cumplir con los objetivos. Aparecieron entonces cinco iniciativas, como la plataforma del currículo Montessori, en la que se reunían guías de todas partes de la Isla y de familias en el desarrollo de experiencias en armonía con el aprendizaje. Los niños se conectaban ciertos días y luego trabajan en sus hogares a través de la otra iniciativa: las Cajas Viajeras, una caja con materiales didácticos para facilitar a los padres el llevar a cabo las tareas. Una tercera iniciativa que ha sido esencial este año es la de las Bibliotecas Solidarias: encuentros al aire, en parques, playas, centros comunitarios, buscando el encuentro para tener experiencias prácticas. Se llevaron a cabo conferencias bisemanales entre maestros y familiares y grupos de apoyo. Es una gran oportunidad que tenemos ante nosotros”, afirmó.
Por su parte, la psicóloga escolar y clínica Nellie Zambrana Ortiz presentó la conferencia La educación late; a pesar del abandono institucional.
“El magisterio es el primero en responder. Tenemos que rescatar esos espacios hermosos para reconstruir comunidades escolares y atender a los estudiantes. Vemos también estudiantes universitarios al servicio de los estudiantes. Trabajamos también conversatorios sobre la educación en la pandemia. Igualmente, se presentaron paneles con maestras practicantes, maestras, académicos, padres y abuelos donde pudieron compartir experiencias y el trabajo en equipo. Plantearon sus situaciones espectaculares hablando de la cercanía con estos maestros y profesionales”, señaló.
El evento se celebró el 27 de abril de 2021.
